Objednaj si novú učebnicu, ak nemáš ⬆️
ČASŤ TEÓRIA – presná úloha k hodine 6. 5. 2024 ROLUJ NIŽŠIE
Čo musí vedieť absolvent ZUŠ z teórie? (test sa píše v novembri)? Sú to tieto témy:
- noty v husľovom a basovom kľúči
- intervaly
- durové a molové stupnice, akordy T5 a ich obraty
- durový, molový, zväčšený a zmenšený kvintakord
- hlavné a veľajšie harmonické funkcie
- dominantný septakord (D7) a zmenšený septakord (zm.7)
- enharmonické tóny
- stredoveké (modálne) stupnice
- kadencia
- transpozícia ľudovej piesne
Dňa 6.5. 2024 bude teória dištančne – vypracujete nasledujúcu úlohu z poslednej témy: dur, mol,zv., zm.(nižšie vysvetlené) a ukážete mi dňa 13.5. 2024 na hodine 😉
Je potrebné, aby ste všetko to z teórie, čo je tu nižši mali napísané aj vo vašom zošite. Krasopisne 🙂 Postupne sa tu budú nižšie pridávať témy.
Podľa obrázka (rozklikni)presne prepíš na prvú stranu zošita. Slúži ako “ťahák pri rátaní zložitých akordických postupov.
Téma hodiny 22. 4. 2024: dur – mol – zv. – zm. kvintakordy.Kapitola 17 v učebnici. Prepísané v zošite všetkých 60 a vedieť:
Zmenšený septakord . zm.7
Dominantný septakord – D7
Tri rôzne vysvetlenia toho istého učiva.Na poslednom obrázku sú napísané všetky D7 a obraty.
ČASŤ DEJINY HUDBY
Po Veľkej noci SKÚŠANIE z celého obdobia romantizmu – kapitoly 55 až 78. Podstatné veci, popodčiarkované. Vedieť…
Úloha na 18. a 20. 3. 2023 – prebraté ucivo po kapitou 78, pustené ukážky podľa učebnice.
Hudobný klasicizmus – test
Dňa 7. 2. a 12. 2. 2024 test z klasicizmu
Otázky na test ku kapitolám 34 – 41 (odpovede nižšie v texte)
Otázky kapitola 34 – Skladatelia v období baroka: 1. Zaradenie umeleckého slohu do obdobia, 2. Význam pojmu, 3. Hudobné druhy baroka, 4. Traja najvýznamnejší skladatelia a čo hlavne skladali, 5. Ďalší skladatelia barokovej hudby (5)
Otázky kapitola 35 – Hudba v období baroka: 1.Charakteristika baroka, 2. Čo je typické pre hudbu, 3. Aké sú hudobné témy, 4. V čom spočívajú protiklady, 5. Čo nahradilo cirkevné tóniny, 6. Krajina a mesto vzniku koncertu, 7. O čo pôvodne v koncerte išlo, 8.Charakteristika barokovej duchovnej hudby, 9. Strediská svetskej hudby, 10. Náplň práce skladateľa, 11. Rok a krajina vzniku operných divadiel, 12. Nástroje barokového orchestra (vymenuj): a) Sláčikové, b) Drevené dychové, c) Plechové dychové, d) Strunové, e) Iné, 13. Funkcia dirigenta, 14. Traja hlavní predstavitelia baroka
Otázky kapitola 36 – Baroková suita (partita): 1. Vysvetiť pojem, 2. Nástrojové obsadenie, 3. Vymenovať a opísať tance (názoc, tempo, takt, charakter
Otázky kapitola 37 – Sólová sonáta, triová sonáta: 1. Vysvetliť pojmy a obsadenie: a) Sonáta, b)Sólová sonáta, c) Triová sonáta
Otázky kapitola 38 – Concerto grosso: 1. Vysvetliť pojem a počet častí, 2. Ako sa volá skupina sólistov a v akom zložení hrajú, 3. Ako sa volá orchester a v akom zložení hrá, 4. Čo je to basso continuo a kto a ako ho hral, 5. Ukážka zápisu str. 86
Otázky kapitola 39 – Sólový koncert: 1.Vysvetliť pojem a opísať časti, 2. Najčastejšie nástroje (4), 3. Ostatné nástroje.
Otázky kapitola 40 – Oratórium: 1. Vysvetliť pojem (a rozdiel oproti opere), 2. Pomenovanie a úloha “rozprávača”, 3. Priebeh oratória, 4. Vypočuť hudobnú ukážku:
Otázky kapitola 41 – Kantáta: 1. Vysvetliť pojem (a rozdiel oproti oratóriu), 2. Názov duchovnej a svetskej kantáty, 3. Bachove kantáty (počet, najnámejšie), 4. Vypočuť hudobnú ukážku: od 1.07 spev
